Възможно ли е децата да учат, без да ги принуждаваме? Какво носи образователният минимум - полза или вреда? Може ли училището да е част от реалния живот на общността? Може ли училището да е творчески плод от труда, волята и решенията на уникалната местна общност - учители, родители и деца?
Яков Хехт отговаря на тези и много други въпроси от позицията на основател на първото Демократично училище в Израел; днес в страната има над 25 такива училища, тяхното разпространяване се ползва с помощта на държавата, а международната мрежа от демократични училища по света се увеличава.
Прибавете и Вашa анотация, мнение или коментар за това заглавиe
|
